“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语🔣文书，因为🜄⛌😼上面的图多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我🙾🐁介绍。”班🝢🌲🂽主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔🎼🖛📕芯断了，她猛地抬起头，🕞还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢🙾🐁小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同🜐学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴🈷🂾🔘得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班🎼🖛📕主任：“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就🏒🙝坐你后面🄄🞓📮的空位。”
其实还有靠前一点的位置，🏒🙝但班主任见俩小孩🅤都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到🔏位置上，迫不及待地问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，说：⚘👫“我等🄁不到😇周末啦。”
“我🖪们又可以🎼🖛📕一起上学了，🏒🙝我好高兴啊江逢！”
宁絮还是🈷🂾🔘觉得不敢相信🗥🝱，分开🍬几天，她也挺想他的。
哪怕周围🈷🂾🔘是更陌生的环境，但听🙾🐁到宁絮的声音，江逢也开心得弯起🜄⛌😼眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。