接着,就会有五位🏈评委老师依照桌🚳子的序号依次评分。
这🕼🕼么一来,几号桌是谁家🇲🜣🄀学校学生的作品,评委老师是完全不知道的。
唐果一到徐老师的身边,徐老师忍不住就🜆⛤🜘问🎚👨:“你……你怎么写得那么快,感觉怎⚿🗌🚐么样?”
她都看到了,别🀙的🏈学生差不多都花了五十几分钟才完成的作品。
唐果这个熊孩子,竟🚒💳然🜽就写了半个小时,🜆⛤🜘之后一直在发呆。
一想到这一点,徐老师心气叫不顺啊。
早知道唐果写这么快,🜽她还不如坚持让唐果写钢笔字呢。
唐果👏茫然地眨☱🃊了眨眼睛:“嗯,我写得跟平🎚👨时一样,没什么区别。”
徐老师心绞痛,这熊孩子啊!
今天是来参加书法比赛的,🗛🜐🁒比🍡赛啊比赛,不是随便写两个字就🞼成了。
要命的是,唐果🀙平时是怎么写字的,今天就怎么写🕦🝛字。🗽♝
难怪,难怪唐果写得那么快。
平时👏唐果写字那么慢的🜽话,🗛🜐🁒考试都不用参加了。
要命的是,今天是平时吗?
别校老师听到后,笑了:“徐老师,别生气,你们学校的唐果同学真🝅的是有大将之气,临🙀威不变,厉害,佩服。”
整🕼一个状态之外,完全不知道自己今天来是干嘛来的。
天呐,育材中学会让这样的学生🞩🖷参加比赛,他🍮也是服了。
优秀,人才啊!
别校老师:“徐老师,也不怪你们育材中学不怎么重视书法比赛这种‘🖐野’路子。一直以来,育材中🙳🎠学都是以教育质量出名的。中考成绩好,是够了。不过其他方面,能抓一抓,还是可以抓一下的。别放弃,能抢救一下的。”