与此同时，曲伏那边也在积极的行动。
体育💴🖀课上，大多的学生都集中在操场听老师号令🄰🁌做运动，只有少数人在一旁偷懒。
后门旁，原本无人的自🄥⛐行车棚里，突然冒出了几个鬼鬼祟祟的身影。
他们弓着背，眼睛滴溜溜转着左看右看，交📘头接耳的小声嘀😀♷咕。
“你们都知道哪辆自行车是谁的吗？”
“这么多哪能知道？”
“能分得清自己🀰🀚♀的人的就行，别误伤，其余的📛🛡自行车不管是谁的咱们都照👄🆗放不误。”
“那💴🖀行，你们可都看清了，千万别伤到自己人的自行车。”
“可是只有咱们自己人的🖤🔨🃊自行车没被放气，他们不就很容易知道是我们干得了吗？”🈕♱🌊
“就是要让他们知道啊！不然他们怎么知道自📛🛡己惹了谁？让他们知🇰🜌道我们的厉害，下次才不敢再来惹我们。”
“没错！大家干起来，让他们尝尝被我们报复的滋☵🃯味！”🌆
这几💴🖀人脸上扬起得意的笑，搓着手跃跃欲试。
放了大约九成自行车的气，他们累得气喘吁吁，正☵🃯打算就此罢手，就🝦听一道清朗的声音响🅅🄎🟦起。
“停！”
几人惊得差点跳起♓🇽来，赶紧顺着声音看过去📘。
就见曲伏唇角噙着抹笑，带着🟙几⛲名学生悠悠走来。
随着他话音的落下，身后🖤🔨🃊的一名学生暂停并保存了手⛰机里的录像。
曲伏💴🖀“呵”的笑了两声，眸🚝🔛光散漫的看🔿🆙向他们，缓缓道：“你们动作也太慢了，都等你们好久了。”
说完，他朝后方勾了勾两根手指。