王老师乐观的想着，直到——他带着💶季☁小凡回了教室。
那阵仗，大🔨🃊🖄概可以用八个字来形容：💶锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。
虽然没有锣鼓和鞭炮，但是他们🄗♓🈂的🝑动💶静，不亚于锣鼓和鞭炮。
再看看前面的五班，后面的七班
嗯，不错的一个分水岭。
这特么还重点班呢？
重点刺头班还差不多！
有人坐桌子上的，有人攀窗户上的，更有人站讲台上拍⛌😻🆧着桌子，讲着单口相声——虽然说得不咋地。
后面的黑板报🍡前面站着一个男生，这个男生在🟋🛧初中部就是一个著名的“诗人”。
每日不吟诗一首，似乎都过不去那一天。
王老师🛀🙑跟📻季小凡进去的时候，就听着“诗人”在深⛵🞱🗾情的吟咏着：
“啊——
那千朵万朵的身姿，是我爱极了的模样。
啊——
那金灿灿的颜色，是我梦中向往的颜色。
菊花，我最爱的那个它。”
季小凡纵然已经习惯了诗人的酸腐，但是在听🟋🛧到这首菊花诗的时候，还是忍不住噗的笑出声来🝲🏈。
王老师看了季小凡一眼，季小凡的神色☁里面恢复如常。⛌😻🆧
没办法，憋不住。