能忍到现在🃰🜩才不想去，已经大大超出陈曦的预料了。
孩子对于一切没有接触过的东西都很好奇，幼儿园也是这样。
念念曾经羡慕别的孩子可以去幼儿园，但真正当她去过后，她才发现幼儿园其实也并不是什么🐧🂍特别好玩的地方。
玩一次两次可以，但要她天天都这样🂨👗，又怎么可能不腻🃇呢？
其实念念读的幼儿园还好，王老师很负责，她们的教程安排也十分科学，并没有太过超👬纲的内容🌶🃢🙠。
不像🔌⚵一些幼儿园，中班就开始教孩子十以内的加减法了。
加减法看似很简单，可实际上却是教委安排的一🃜😫🄔年级课程，是小学一年级的孩子才需要掌握的知🌶🃢🙠识。
幼儿园之所以会教，还不是是因为现在很多家长总有一种错觉，认为自家孩子如🈓♟果不提前学习，就🏡会输在起跑线上。
所以在一些家长的强烈要求下，许多才不到四五岁的孩子就已经可以把一百以内的正数、一🙉🈢⛤百以内的倒数背的顺溜无比了。
这也让🏧🜠🏧🜠家长们沾🅦沾自喜，觉得自己孩子是最聪明的。
但实际上，这些都是强行逼迫孩子记🂨👗忆的结果，而非孩子主动理解记忆🞈💊的结果。
换句话说，这🕮🌽🄥种教育方法其实是错误的🝛！！！🀙☶
除了极少数的天才，正常的孩子在三岁以前，基本都处于感知动作🚔📈😸思维阶段。
三岁到六岁，则处于具体形象思维阶段。
直到六岁以后，孩子才会进入到学龄初期。
诸如：背诵数学口诀、英文单词句子、唐诗宋词🃜😫🄔三字经、数学口诀，这些都属于强调记忆性的学习，过早学习有害无益。
为什么会这样？
因为儿童大脑的可塑性极强，过早地让孩子通过死记硬背的方式学习🝀，会大大降低其大脑的可塑性，从而影🝙响孩子的想象🌢🀲🀲力。
另外，强迫记忆还会加大孩子的心理压力，降低孩子的🃇学习兴趣，等到孩子一年级真正开始🙉🈢⛤学习的时候，厌学期却突然出现，🌧🁞以至于孩子根本无心学习。