曹老师不想“混”了吗？
不，曹老师是非常想在这所学🅟🇶校里继续“混”下去的。
曹老师甚至都打🙡🞷算好了，借着快班学生的光，
三年之后，自己将要取得一个什👱🌦么🆜🐕样的🍁🅉成绩，
因此而拿到什么样的奖励以及多少奖金。
曹老师可太想继续在这所学校里混下去了。
正因如此，曹老师非常清楚，校长刚才问🚄🐸🄪的那个问题🔳，自己是绝对不可以承认的。😈⛅
“没有，我对唐果没有意见，
我怎么会对唐果有意见呢？
校长，你对我是不是有什么误会？
如果有的话，你可以直接问我，我能够🍁🅉解释清楚的。”🙥🌢
曹老师不承认，校长也不着急：
“既然你🛁🙜对唐果没有意见，那么你现在能够告诉我，你觉得唐果🈹🃓是一个什么样的🙫🍖学生了吗？”
“……”所以，这个话题还是没有绕过去？
哪怕🖅曹老师刚才对唐果已经有🅟🇶了一个含蓄的评价。
但显然，校长🗞🜲🆂是一个字没有听进耳朵里去，非要让曹老师再评价一遍。
很明显的是，这🙡🞷一次，不管☯🂸曹老师愿不愿意，
都不能再像上一次似的隐晦评价，而必须实🅸🙣名点名制🔳给校长评价好了。
没有办法，还没想跟校长对着干的曹老师只能说出一些违心🐈♠的话：