达摩克利斯之剑,为什么会有🎔🐶🄓这一表现现象,🔢不得不说何老师提出了一个很有意🖗💯🕛思的问题。

    这是一个从各方🋣🛋面考虑🕤🋨🛵可以得出数不清答案🊆的问题。

    此时,课程已经进行了不短的时间,身💣负多年教学经验的何老师对每节课的课程安排都有一个精确的把握,应该是知道时间已经不允许,所以这一次他并没有再让学生们回答自己认为的问题,而是随之继续说起来。

    “接下来我说得这些,似乎又有些像哲学以及物理学,这一点希望大家不要在意。”何老师😪🄋🟒歉意一笑,说道“其实,表现是一个很有意思的名词,这个名词拥有太多的解释,而我在这里给大家做出的解释是表现,是这个世界上每一种存在所拥有的第一本能,即证明自己。”

    “大家要注意,此证明非彼证明,在这里证明自己这个名词所代表的意思,是每🖗💯🕛一个存在在这个世界上,所拥有的客观形象,一个不管存在是否满意但却必须拥有的客观形象。因为只有拥有这个客观形象,你才可以被其他存在注意到,在这个世界作为独一无二的自己存在。”

    “哲学中,这个现象叫主观与客观;物理学中,这个现象被称为宏观的观测确定,至于它们的深意,不是我们今天的课题所以不深究。我们只需要知道,通过这样两个🔬理论,可以确定一个基本点。”

    说到这里📮,何老师目光又落向了苏黎,问道“刚才那位同学还有没有兴趣回答一下这个基本点是什么,之前那个问题可相当无趣。”

    苏黎沉思数秒,以略带猜测🙴的语气说道“在这个世界上,所有存在,其表现出💤📳的🖗💯🕛形象与现象,都有其必然的作用性与目的性。”

    “这个答案给得很好。”何老师以称赞的语气说着,轻轻拍🚶🗻♍了几下手掌,“说得很准确,基本🋍😀点便在这里。”

    放下自己的手臂,他看着众学生说道“存在的表现,便是别人眼中的客观形象与现象,无论是生命无机体微生物又或者其他等等,只要存在于这个世界,便必然需要表🔬现出一个客🞑📘🛅观形象。”

    “就比我们自己,每个人都有属于自🌲己的面貌体征,就算是科技再发达,也无法做到改变至完🋍😀全一样,为什么会如此,因为我们需要表现出这样一个客观形象让其他人认知我们自己,这便是必然的作用性,也是最根🎆🎱🔷本的目的。”

    “比如我们穿衣服打扮自己的形象戴眼睛等等🔢等🉭🊢等,只要我们去做,去表现出这个形象,就必然是为了达到一个目的。文明漂亮矫正视力等等,目的是最基本的原始点,而原始点则表现出必然的作用性。”

    “达摩克利斯之剑的出现,🙴便也🉠🈭是一样的道理。

    何老师说道“这里说得直白点🎔🐶🄓来解释,一句话来概括就是并非达摩克利斯之剑为王的象征,而是王需要达摩克利斯之剑这一表现。”

    之前说了那么多,所有目的就只是为现在的这句话做出铺垫,让学生们便于理解,何老师做得非常好,🙡在座学生们听到这句话后,只有很少一部分学生的脸上露出不解之色。

    何老师有注意到,但却并未在意,因为接下来就是拆开的分解,他说道“为何需要,王需要😪🄋🟒用达摩克利斯之剑让世人知道他们身份,这是最简单的一个目的与必然作用性。”

    “然后由简入繁,除了证明🙴身份,我们开始探讨这一表现的物理性,而且在这之前🋳🝗,我要向大家说明,接下来所讲,绝不再是科学♲🌑⚃研究上提出学术设想,而是真实的存在事项。”

    “先其一,力量。”何老师说道“之🌲前我们提到了权外者,我们都知道异能是“期望的真实自我”这一主观概念认知,通过大脑特殊能量想子的分泌,展开形成的想子能量场投影出来,影响现实世界的线性常理而产生的表现现象。”

    “并且,之前我们也提🕤🋨🛵到了,王之权能其实便是存在于王大脑中的第二个主观概念认知,那么经此我们就可以得出一个🚢🕇结论,王之权能想要表现出来,同样需要想子能量场这样一个投影装置。”