“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说。乡🙜里没有钱，🔩🖽学校也没有🜧钱，所以，钱的事情，都得你虎城出。”
“计划的组织和实施，🃜😬🄛也得主要靠学校来执行。这两方面，乡里其实都帮不上什么忙。”
“♣🏜乡里能🞞做的，就是协调各方面的关系，为你们双方提供服务。基于这个定位，我们还是可以做不少工作的。”
“♣🏜当然，主要的决🝭🎛👲策还是由你们双方决定，我们乡里不会插手干预。只是协调和服务，我们也不会从中谋求经济利🝻益。”
于丹平这样讲🛤🞘，可以🈷🂽说把姿态放得🔠很低，其实也是找准了自己的角色定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学的三年翻身计划秘密进行。所有的老师和学⚇🏕生都签订保密协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引起外界注意，万🔾🆏🎨一🜎计划失败，或者效果不好🀺🁸，也省得别人耻笑。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二♣🏜是计划成功了，就可🃜😬🄛能被同行模仿，把自己的创意和经验偷去，照葫芦画瓢🔓⛴。
自己辛辛苦苦出来的经验，被别人用🙜上，就等于支持竞🀺🁸争对手，跟🁡资敌无异。
不仅对社会保密，对🈷🂽同行保🔾🆏🎨密，就是对🟤🟊主管部门教育局也要保密。
但是，这一次关山中学得到捐款改造危房，安装暖气，已经🜧引起教育局甚至县里的注意。领导和媒体很🔟可能会到关🝻山来走走看看。
“我们现在有点担心，他们来的时候，计划可能露馅儿。”
“吴👜校长，这件♷🍆🅸事儿好🃜😬🄛办，随便就能应付过去。”