“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特有天真又烂漫🎷🕮的嗓音，在明亮的走廊里回荡。
这是个狭窄又封闭的走廊，错落分布的四五个房间，全都🌖紧闭着房门，每个房门左右贴墙摆放着一盆绿植。
红色的走廊墙壁上，🎷🕮用黑⛠白🎻🖑👻色画着一个又一个孩子面孔，天真又怪诞。
这种童趣🔃♢又繁杂的设计，在狭隘的空间里，让人喘不上气，压迫感🇫🛡🝼很强。
“我来咯。”
走廊最深处，背对着🎷🕮走廊站着一个仿🌱🂹📯佛三四岁孩子，声音就🅤是他发出的。
孩子身高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，🕽🏆手臂抬起屈着，似乎在捂着眼睛🚼🚼。
“我来抓人啦！！”
他嬉笑着转过身😜，才🎷🕮发现，🎻🖑👻这根本不是个孩子，而是个三岁孩子高的毛绒玩偶！
玩偶是小熊猫的样子，戴着小帽子，🌱🂹📯露出两只毛茸茸的耳朵🅤。
胖胖的爪子捂住眼睛🎷🕮，连带着半张⛪脸都看🚾😼不到。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小熊猫哼🅥🈫哼唧唧唱着歌，始终用手🙲🎔🐷捂着双眼，走路🁲也不好好走，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听👟了🁌🄔☸木板的🅥🈫声音，笑得更大声，动作也更重。
“是在这里吗？”
玩偶停在离它最近的花盆⛠边，盆身上被人用蜡笔画了抽象的认不出形象的画。
它歪着上半身，双手依旧捂着眼睛，“看🚾😼向”根本不可能藏人的花盆。