姜添将竖笛在嘴边摆好，气定神闲地向林泽递过去一个眼神：“详细讲讲敌人的情况。”
知识点的使用方式和效果只有使用者自己能感应到，作为旁观🄔☻🄩者林泽只能一五一十地按照自家班长的话做，并贴心地为他的脑细胞分担工作，在总结之中突出了重点——
“前三辆车，喽啰，需一网打尽；第五辆，中控，需⚝💚重点缴获；第六辆，威胁，需背后突袭；第七辆，BOSS，擒贼先擒王！🚔”
“明白。”姜添说着🁇🃪，深呼一口气准备动手演奏，刚要下嘴，突然发现中间似乎差了一段。
姜添疑惑：“第四辆呢？”
林泽熟练地捻🞱搓手指，用🎠💢📟肢体语言传递💫🔴信息。
姜添悟了：“懂，私...”
“私吞个屁啊！抓😼紧！”熊可人，在“上司”和“同事”同时间犯🚋👵🍉病时，能站出来主持大局的唯一希望！
“哆哆嗦嗦啦啦嗦~”
闹腾的♬广场，一首小星星🎠💢📟应景的在月光下奏响。
充满了无限童趣的儿歌一点一滴落进广场上众学生😜的耳朵里。
坑坑绊绊，一起一伏。
除了音符是准确的以外其余都没咋合上。
林泽目光直视前方，双手护耳，终⚖于发现🍮🚸了一件在姜添人生中没有什么天赋的事情。🗹
不靠文字和话语累赘的叙述，音乐声飘💫🔴💫🔴荡间，信息传播开来。
百无聊赖之间还在观众席跷二郎腿的四人优先在春风中👏🇳沐浴到了这一段“治愈心灵”的奇妙声音。
“是他妈谁在......”笛声吹得郭不凡心神难定，刚想🄔☻🄩打直背寻找是谁在大晚上的扰民，下一🞦🖕💛刻像是片段画面似的信息就涌入大脑，霎时定在了座位上。
郭非凡脚不抖了、虞君🖇🐝皱了皱眉、杨凤收起睡眼惺忪的模样。
四人同时注意到了左右人的反常，彼此之间互相打量了几眼，对起了暗号。