在这段时间，最值得一提的，也证明了🂂具有战略意义的，就是陈泽🅆🄖♏所组织的那场，与南华大学学子们的交流会。
站在南华的讲坛上，这些有着丰富工作经验的研究员们，轻松地应付着同学们的一个个问题。不管同学们想出，自认为多☣🁒么困难的问题，在他们眼中，都好像是在问他，🔆♼一加一等于几，随口就能给出准确的答案，让学生们钦佩之至。
而研究员们，所作的报告，更是让学子们大开眼界。对于现在中国在世界上科技领域内引领着人类的发展潮流、未来可能的发展方向，我们的应对方法，这些研究🂏🂏员们都讲得十分透彻。
在学生们狂记笔记的时候，☖那些学校的🂂教授老师们，也是连连点头，欣慰不已。
这次交流会非常成功！
成功到，一😪🄊🟄个月以后，南华没有让陈泽有再次贿赂的机会，就主动打电话过来♐。说上次的交流会，同学们反响极为强🝋烈，成效非常显着，请研究员们，能抽出一点时间，前去讲课。
陈泽一贯就是擅长见🙩🌿缝插针，他趁机和校方达成了，在天宇电子全🅆🄖♏面建设完成以后，让同学们利用课🔸余时间，到天宇电子去进行“社会实践”的要求。
于是，在此以后，双方的联系越加紧密。
许多的南华学子，在课余时间，都会跑到邻居家去做客，帮助做些力所能及的♐辅助工作。有些工作能力强的同学，还有机会担任研究员们的助手🆤，领取比较高的助手津贴🔆♼！
这样令人羡慕🆁🌥的工作，让所有的人都加紧学习，争取在下一次，能够有亲身体♐会科学研究的机会。
每一个参加了社会实践的🖺🗩🞏学生，天宇电子都会根据他们的工作性质，和时间长短，支付数目不等的报酬。这也让这些囊中羞涩的大学生们，欢呼雀跃，积极报名下一次的社会实践。
而且，这个影响也迅速传播开来。
广州大学在😪🄊🟄第二个月，也向天宇电子发出了邀请，希望研究员们，能抽出时间，去给他们讲课。陈泽求之不得，立刻一口答应。
自此，天宇😪🄊🟄电子定期抽调少量的研究员，去附近的各个大学讲课，成为一项惯例，保留下来。而天宇电子，和这些大学生们的关系，也日益亲密。
在学生们的眼中，看到了天宇优美的研究环境、超先进的研究器材、开放的研究氛围、丰厚的工资待遇，至于国营和私营☣🁒。在这一刻，界限🛣变得模糊了起来。
这样半工半读性质的社会实践，一直🁌持续到第一年的大学生毕🟂业。
然后，发生了🆁🌥一件令所有人都措手🏢不及的事情：附近几所大学的理工科学生。共计有两百多人，拒绝了国家和学校提供的工作分配，而是和天宇电子🏸，签订了工作合同！
这个事件引起了极大的震荡！
天宇电子和大学之间的关系，一瞬间陷入了僵局，许多校🀨⚿方领导，都才意识到，天宇电子对他们学生的影响渗透。已经到达了怎样一个地步！