连着做了几天针对性的运动训练，唐玉斐的腿已经可以慢慢行走，疼痛感也减轻了很多，所以她在学校没有拄拐杖。
再次回到第六希望中学，语文老师和林老师见她慢腾腾的挪进办公室，很惊讶。
“小唐，你的腿这是伤哪儿了？严不严重啊？”
“从楼梯上摔下来了。”唐玉斐微笑着说道，“已经好很多了，不耽误工作。”
“怎么这么不小心，幸亏办公室离教室不远，否则真是很不方便。”
办公室的老师们都很热心，唐玉斐一边笑着跟她们聊一边在自己的办公位坐下，却看到自己的课本上放了几张五颜六色的小卡片，她有些惊讶。
一个个打开看，每张卡片里都写了话，字迹稚嫩，还画了可爱的表情，竟是孩子们给她写的“慰问信”。
“唐老师，快点好起来，我们等你回来。”
“小唐老师，战胜病魔，加油！”
“一年三班永远和唐老师在一起。”
......唐玉斐看完了这些小卡片，无力扶额，一时间不知道是该感动还是该好笑。
林老师应该是跟三班的学生们说了她需要住院的事，可能在这个年纪的孩子们心里，需要住院就是很严重的病了，其实她就是受了些伤。
不过唐玉斐还是把这些小卡片都整理好，郑重地放在了自己的柜子里。
正好早上最后一节就是思想品德课，她要去旁听，于是在铃声响起的前一分钟唐玉斐就抱着书慢慢往一年三班走。
她刚好从后门踩着铃声走进教室时，三班还没有彻底安静下来，孩子们听到动静都不安分地扭头看，看到唐玉斐后发出小小的惊呼声。
“唐老师，你回来啦！”
“唐老师的身体好了吗，我还以为要住院很久。”
“唐老师！”