“不是！你看！那只仙鹤上还坐着一个人！真地是有仙人乘着仙鹤从天上下来了啊！”
……
沟儿村小学操场上县教育局的几位领导、一百多位骨干教师以及周围看热的人全都豁然起立，将脖子伸得长长地满脸震惊地盯着空中的两只仙鹤，以及坐在仙鹤上的那道人影……
胡清平指着空中的仙鹤神情激动地道，“是柳大师！是柳大师！柳大师他来了！”
钱宏伟满脸不可思议，“这……这怎么可能啊！难道世界上真的有仙人么？”
仙鹤清风降落到距离地面十米左右时，明月飞到距离地面大概五米左右的空中。
柳沧海从清风的背上一跃而起，脚尖在清风的背轻轻一点，身形随风飘出几米远，恰好落在明月的背上，脚尖再轻轻一点从从五米的高空潇洒地落下，就像是从十米的高空漫步下来一样！
虚空漫步！
沟儿村小学周围聚集了六七百人，此刻就像是忘了呼吸一样，画面仿佛在这一刻静止了！
柳沧海落在国旗台上，瞧着胡清平从容淡定地道，“胡局长，让你们久等了！”
胡清平听着柳沧海的话回过神，本能地看了下左手的手表，手表的指针正好指着九点三十的位置，用极其崇敬的语气道，“没有、没有，现在刚好九点半！”
钱宏伟见柳沧海从十米高空踩着两只仙鹤，宛若虚空漫步般下来，眼睛都快要瞪出来了，心中本来还有点疑惑，全都消失了，怔怔地道，“虚空漫步，真是仙人下凡啊！”
柳沧海微微一笑，没有再多说话，环顾着四周朗声道，“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：蛾子时术之。其此之谓乎！
“大学始教，皮弁祭菜，示敬道也……，《记》曰：凡学官先事，士先志。其此之谓乎！
……
读书声和浩然正气共鸣，在沟儿村小学传播开来。
在场所有的人都沉浸到读书声中，情不自禁地摇头晃脑，跟着柳沧海一句一句地读着，宛若蒙学的幼童一般。
“今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材；其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎！”
……