“正确地说，这是从📟🜊我的作业本🛷♚🉀上撕下来的纸屑。”涂图扬了扬手上的东西，“它掉在了你的桌子上。”
“那又怎么样？”🌏♭任思睿死不承认，“反正🁀🂫👱不是我干的。”
“行吧。”涂图将🌏♭包包一挪，绕过桌子就准🁀🂫👱备往🄈🞱🗼外走，“我让老师帮我查。”
“你这个告状精！”任思睿急🆫💢忙抓住她的手臂，往后一拽，没控制好力度，拽得涂图一个踉跄，手肘撞在了桌角上，发出砰的一声，💰🕜在⚖👗场众人都听到了，暗道不好，小女孩八成要哭鼻子了。
结果出乎意料，涂图既没有叫疼，也没有哭，只是很自然地🟀🚇👑扶住手肘，瞪着任思睿：“又不是你干的，你怕什么？”🍂🅓🆇
任🏈思睿小朋友气急🌏♭败坏道：“我🛷♚🉀有什么好怕的？明明是你自己没写作业，还要冤枉别人，跟老师告状，你怎么这么坏呢？！”
咦？这句话她爱听。
涂图的表情突然和蔼了。
正在⚚👺围观的🝛管宜年几人见状，皱了皱眉。这时候的反应应该是生气啊，那副关爱智障的表情是怎么回事？
“是啊，我就是这么坏。”
任思睿愣住，原台词不是“你才坏呢”吗？
涂图又往他身边的空位处虚摸一下，摸出什么东西放在自己桌上，然后拿起什么，在上面擦了擦，接着做出写🄠字的动作，刷💼🗍刷写了几个字。
任思睿下🗌🚌意识问：“你在干什么？”剧🕞本不是这样的啊？！
其他人也是一头雾水。
涂图晃了晃手上不存在的东西，笑道：“原来我的作业本⚛在你包里，不好意思啊，误会你了。”
任思睿🖹🗤小朋友👪🜂懵逼中：什么情况？是误会吗？
其他人却看明白，原来涂图刚刚🛷♚🉀是从男主的书包里拿走了他的作业本，然后擦掉原本的名字，填上了自己的名字，把对方的作业本变成了自己的。
管宜年等人眼中一亮，这段小剧情改得可以啊！女主本来就是高智商人设，从小就表现得与众不同，单纯地和小男生吵架，即使吵赢了也体现不⛺🟠出她🗤🝦的聪明早熟，但这样一改，立刻就变得不一样了。
6、7岁的孩子，刚上一年级，新老师也认不出学生的字迹，交换作业😦本的骚操作完全没问题。