办公室内，白墙上挂着一幅教书育人书法。
教导主任朱有才板着脸在七个学生面🍝🉇🅐前来回踱步，一副恨铁不成钢的架势。
陆鸿飞苦着脸试图辩解：“🝒朱老师，🍝🉇🅐事情不是你看🄰🁉到的那样，我们可以解释的……”
“🎎你闭嘴！”朱有才冷喝一声，陆鸿飞缩着脖子不敢说话。
朱有🙜才的目光落到了站在最左♠边的🃖时铭身上。
七个人里面🁑🅆🄓，时铭个最高，脸最臭，往那儿一站浑身上下都⚊带着一股子桀骜不驯。
朱有才指着他骂道：“时铭，这些人里面就属你最不老实，以前你课不好好上，三天两头的🍺🍋🆡迟到早退，一天到晚不知道搞什么乱七八糟的东西，老师的话都当耳旁🕷🎓风。”
“🎎现在倒好，把班里头的同学都带坏了，你想干什么？你们这叫敲诈勒索，是要吃牢饭♜的！我告诉你，你这样的出去别说是二中的，败坏学校的名声。”
时铭的嘴角绷成了一条线，眼底都是寒冰。
朱有才见他不服气，伸手便🝒要戳他脑门子：“你摆个脸色🁝给谁看，真是茅坑里的石头扶不起的阿斗！”
“啪！”
时铭一把拍开他的手：“别碰我！”
“好好好，你竟然敢打老师，我看你是不想读书了！”手背⚊一痛，朱有才觉🏳🞆👸得时铭这是故意挑衅，涨红着脸骂道，“今天就让你妈把你领回去，麻溜的给我滚蛋！你被开除了！”
“第🙜一，初中属于九年制义务教育🃖，你没资格开除我！”
“第二，是你先动手，我自卫。”
“第三，我没有敲诈勒索！”
时铭淡淡解释。
可这些话听到朱有🜔🁵才的耳中就是嘲讽，是挑衅，是故意践踏他的尊严。
更让他愤怒的是，时铭说得都对，这更让他暴怒：🄰🁉“打架勒索、殴打老师、颠倒是非，我看你是坏到骨子里头没药救了！”