朱先生倒很是喜欢孩子，笑出一脸褶子来🌦🁒道，“那你说来听听。”
小燕儿带着得意的神色站起身来，讲道，“很久很久以前，在我们老家东⚮🔳🄪边是海边，海边有🄞个地方有一个小孩，他……多大我不记得了🗑🚹，总之……和我差不多大吧。”
小燕儿还带着奶声奶气，讲的其实也不够顺畅，还有点断断续续，不过哥哥姐姐也不笑话她🄞，还打着眼色给她提醒，朱先生也🎈很有耐心，一直笑眯眯地望着她，等她🐲🃳讲完。
小🈦燕儿也不怯场，只是歪着掉脑🟕袋一🔼🆀🌠边想一边讲，显得很有趣。
“这个小孩叫孔融，据说他还是孔圣人的重🄼🂷📝重重……反正很多重的重孙子，他从小就喜欢读书，也学到了很多学问和礼仪。
有一天他和小伙伴在院子里玩耍的时候，其中一个小伙伴不小心🜣掉到水缸里了……”
坐在小燕儿前边的小鱼儿一听这故事讲跑偏了，竟串到司马光砸缸上去了，忙挤🚸😍⛳眉弄眼的告诉她讲错了。
小燕儿倒也机灵，停下来一琢磨不对劲，自言自语道，“嗯……砸缸的小孩叫司🚸😍⛳马光，让梨的小🚓💾🗟孩才叫孔融，嗯……先生，小燕儿讲错了……”
她低着头红着小脸有点不好🙫🍔🇱意思，朱先生呵呵一笑，也没在意，“没事没事，你也不要着急，好好想清楚了，再讲也🇦🚷🗽不迟。”
“哦……”
小🈦燕儿见朱先生都不气恼，内心渐渐🔼🆀🌠平静下来，小脑袋瓜里把两个故事仔细🜨剥离开，又把孔融让梨的故事从头到尾想了一遍，才有开口继续讲。
“是有一天这个孔融的小孩和家里的几个哥哥姐姐在家里玩耍，孔👈融的爹爹带回来好多梨子，便让他们兄弟姐妹几个分着吃了。
孔融在里边年纪最小，孔融的🔁哥哥拿了最大的梨子给他吃，他却把最大的梨子让给哥哥🖨🕉，自🄞己挑了最小的梨子吃。
我讲完了。”
几个哥哥姐姐都投过来赞许和鼓励的目光，小燕儿也开开心🞏心地🜣坐了回去。
一旁的杨怀仁也很高兴，自己的🟕小女儿都知道这么多东西了，他六七岁🖚📌🙞的时候啥也不知道，就光🚓💾🗟知道玩。
本以为朱先🍔生会给孩子们讲授谦让的礼仪，可朱先生却问道，“你们想想⚮🔳🄪，从这件事里，还能想到什么？”
孩子们还小，加上古代传授知识的局限🐭性，大多都是先让孩子们不断的背诵一些文章，先生给他们讲的也是最浅显易懂的道理。
至于深层次的道理，先生不会多说，甚至先生自己也没⛞🛟思考过。