陪读时间还剩下两天。
杨凡🕇不打算浪费这两天的时🏸间，他要在这两天里找到真正的🃁纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了一套高考模拟🝨🍯题还有教科⛪书，⛢准备在最后两天的时间，从学生的角度理解真正的纯粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是因为她们觉得杨凡这种陪读🂡行为是没有意义，甚至于浪费宝贵的三天准备时间。
更是🕇因为，🗒她们觉得杨凡这种做法，根本🕘🌁无法对书有任何的帮助。
小说，比起内在想要展示🗆🙓的🏸东西，外在的面纱其🕥🝎实更加吸引读者…浮夸的剧情还有夸张的脑洞，才是的真谛！
但是，🚎她们的不理解都🖌无法阻碍着杨凡想要寻找写作答案的脚步。
也毕🕇竟，相较于这个浮夸的社会，没有底🕘🌁线的世界，写作更需要沉淀。
陪读的第二天🎰🔳🄯，杨凡如同高中时期😓一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了🂡学校尖子班里。
相较于昨日，尖子班选择在校学习的学生比起普通班的学生多了🝠🌦🝠🌦很♒🇶多。
差不多这个班有二🅔🆑十多名学生来到了学校，而也相较于昨日🃁，陪读辅导的老👑师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧是优等生，他们自从来到教室⚯🔾🆓做好，就十🝠🌦分有效率的开始着学习。
而且他们脸上的表情都很专注，他们眼里仿佛除了桌上的学习⛢资料以外就容不下其🗤🝦他东西。
杨凡在这种专注的🅔🆑环🚥🕣境中，很快就😓融入了进去。
在他融入这种环境的那一刹那，他瞬🃊🖉🐳间明白了很多🞸😾。
明白了为什么那么多家长🗆🙓想🏸把孩子送进好学校尖子班的原因，也明白了尖子班的优等生们为什么能称之为优等生的原因。
在这种奇🔕妙的🎰🔳🄯氛围中，陪读的第二天上午就流逝🕥🝎过去了。