孙黎黎又弹🙑了一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生挨个明白和感🂻📼☡受💚💞💾问题，并尝试改进。
那些小孩子也就算了🗀😡，亏得同为🈕♳🌟本科甚至是师兄师姐的人也听得那么认真。前排的老资格们则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下🗀😡，真本事明🈕♳🌟显比嘴皮子更能稳住场面。
把这首曲子讲解分析完了后，杨景行让学生再来一遍，效果还是差不多，整体效💚💞💾果有一些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙黎黎同学⚏🐙⛽非常棒，大家为她鼓掌……不好意思，超时⚐🐦了，休息十分钟，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟演奏家或者教授问好，愿意搭理杨景行的也就嘉嘉和尚🍤浩坤。
杨🍬景行低声对喻昕😊婷说：“去跟他们问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉嘉交流的♌🕦时候，几位演奏家来慰问他的辛苦。陈群冠翻译着外国人对杨景行的称赞，并且还记得喻昕婷🐏⚠💯和安馨，主动打招呼。
被围着也不是回事，🗀😡主人请客人去休息一下。杨景行倒好🏭，牵着嘉嘉的手：“走，跟我一起去🄪。”
被喻昕婷一鼓励，嘉嘉还🎕🐾🅛跳了两下。杨景行又叮嘱脸皮薄🏭的尚浩坤：“你准备一下🛥。”
尚浩坤点🌨🁥🇼头，换目标：“安馨🕼🎿🖴……姐姐……带我去洗手🃢🙝间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休🌨🁥🇼息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身的表情简😽直爱心泛⚏🐙⛽滥：“好可爱哟，你叫什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打听，才能跟🎕🐾🅛同行解释杨景行和嘉嘉💟📆的😽关系。
杨景行鼓励嘉嘉：“陈羽姐姐🕼🎿🖴很棒的，你要好好向她学习。”
嘉嘉点头说：“我跟喻老师学习。”
陈羽呵呵笑：☶🜙“喻老师也很🚉棒……她🌧🁢们来没？”