回到🆈班上，顾宛菲收拾了一下桌面，下节课是T🁰育课在室内T育馆上课，正好是和隔壁A班一起上的课。
T育委员整队集合齐全⛓🙿后，T育老师在带领大家做热身C，接下来要对打练习乒乓球。
按班站队，都在🁼🗟等着解散，然后拿T🜨育器材玩去。
顾宛菲听到T育委员说可以自由训练了，没🈫🁑过去拿球拍和球，走到了乒乓球区，靠⛎🙑在边上看着眼⚉🏧前的同学玩。
班里的🜼🙶nV生在树荫下⛓🙿，图着凉快又不被太yAn晒，不呈想把羽🎪📶🟒毛球给打上蒲桃树梢去了。
顾宛菲是看着这一幕发生的，还没来得及开口制止，⚾羽毛球就被拍起🃆🕢卡落在枝丫。
nV生看向顾宛菲，拜托的神情，央求她，说道：“宛菲，你帮🎱我🎪📶🟒们去T育器材室⛎🙑取一个羽毛球来呗，好吗？”
另一个nV生随即附和：“反正你🞓📪也没事g，都不想打球，还♓不如去帮帮我们拿。⛎🙑”
顾宛菲抬眸去看器材筐，里边没有多🜨余的羽毛球了，而秦悦亦♓♓拿了一双乒乓球拍，还有一个球。
她就知道一会儿准会被秦悦亦拉☐⚇去打乒乓球，这运动细胞，在她身上几🃂🔿🆜乎不带有的。
顾宛菲赶紧应了她们，就去T育器材室。
秦悦亦取来乒乓🁼🗟球拍，就没看见☐⚇顾宛菲身影了，明明就🐹是见到她刚刚呆在这里。
她环🆈顾了一圈，都没见到顾宛菲，g脆找其他人打乒乓球去了。
开了T育器材室的门，⛓🙿一GU子闷闷的塑料味，厚重的尘土味，胶质感很重的器材味道，扑鼻而来，顾宛菲被呛得不行，捂住了口鼻，往里走去，看架上哪里搁放羽毛球。
顾宛菲终于看到🁼🗟了，不过这个架子太高了，有五成层，她试着踮起脚去伸手够，仍旧够不着，努力往上蹦起去拿。
顾宛菲拿到了，同时也是一瞬间，🞓📪货架顶上的羽毛球拍，一下♓子侧倾全都⛩掉下来，要砸到她了。
一🕵🍺🍆道身影箭🄻🂭步冲过来，把顾宛菲护在身⛱🞊下，那羽毛球拍和羽毛球都砸在了他头上、肩膀上和背上。
尘土扬起，在投🁼🗟进室内的yAn光下，像一群跳动的小碎金子，闪闪燿燿。
“扑咚！扑咚！扑咚！”两人的心脏🜨都跳动得很强烈，顾⛬宛菲掀起眼帘，瞧他正紧张而害怕她会⚉🏧受伤的模样。