“甚至我觉得学🏣🛼生们会为了速度，进来自行画起，然后找老师去借阅图书，连老师开口的必要都没有。这个教室活生生发展成了阅🇰览室，⛂🗡而镜子上以平权五彩配色，更像是门禁卡的样子呢。”
五长老笑道“看来如今大学校园🅹🚲的🁣模型，早在我风家就诞生了嘛。”
“去！”风和白了五长老一眼，“我虽然贪图小便宜，但这样的便宜🔞可不贪，瞎戴帽🎮🔝子！”
“如果真如风标所说的那样，最终发展成老师不发一言的话，那么这个房间里，有几样东西应该保持着最后一次课程结束的样子。”子规说着三两步走到了长桌的西侧，这里摆着一🍫🖶溜五个色彩为青白朱玄黄色彩的水晶球。
但子规走到近前之后，有些失望，“看来有人精心地擦拭过了。”子规🁨扭头看向了五长老，“所谓此地无银三百两，您说🅪是🔑不是啊？”
五长老眼睛微眯，“是🞒📨🝔骷🔔髅鬼🜛邪？那拜他相告，我们确实要对这五个水晶球仔细地查看查看了。”
于是子规在南，五长老在北🙠，仔细地对一个个的水晶球进行检查以及测试。他们释放不同属性的五行力量散入水晶球中。除了对应颜色的五行力量会让水晶球产生些微的亮光以外，其他的力量都如泥牛入海一般，完全没了踪迹。
风标缓缓摇头，道“这些水晶球既然作为教具的话，而且教具🛋🚷是对应这一本《平权五行色彩的调配》的话，那么🇷🝍很简单的一个想法就是，它们是可以彼🔿此融合的。”
“是吗？”子规拿起了一个白球和一个黄球，两球相碰，却听得“啵”的一声，🍈🆊🍴那两个球颤颤悠悠的在远处乱动，🐓⛇却并没有如风标所说的那样融合在一起。
风和此刻瞧着那乱动的白球，🜛“白花花……”他似乎想到了什么美好而本不该多看🁸的东西。
“啥？爸！”风桓好像是第二次听到这个词⚣📍🙡儿了。
风🖆🐚和忙🟄🚪道“可别毁坏了，那可是白花🌔⚗花的银子！”
“本意是如此吗🏣🛼？”风桓依然表示相当的怀疑。
风和🗜🜛却已经心🞾🙴🎤虚地扭过头去，专心看🌔⚗着子规手中的水晶球了。
子规🗜🜛道“不，此时不该叫水晶球了。它们实际上并不属于水晶球，它们这种富含律动地颤动，我感受到了生命的节奏🙹。”
“对，它🍁们具有着生命的律动。”葛孑走了过来，“它们是智慧生命🔞起源的部👸🍩分。”
“生🗜🜛命起源的部位。”风和🙠老流氓再一次想入非非，“莫非当真📻是那白花花的……”
子规忽然有些兔死狐悲，这东西其实他和葛孑也🏮🝟都有一个，“是啊，它们是妖丹。如果在它们其中镌刻什么东西，一定能长久地保存起来，它们也能发挥出水晶球永远难以做到的事情，譬如融合，譬如对抗。而它们自身的色彩，就映照着它们自身的属性。”
葛孑如数家珍一般，“这一颗青色的，是丛中绿莽；这♊💸一颗白色的，是独角剑齿；这一颗红色的，是红衣凤头；这一颗黑色的，是阴涧玄猫；这一颗黄色的👢👨，是黄泥蛋龟。而他们的属性，确实合乎青白朱玄黄，是良好的教具材料。”