天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟羲到木工营，找到🝻鲁犁，又给鲁犁派活儿了⛐。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火把通明，得益於火把柱这个科技点🀣出来了，木工营要夜里g活儿，亮光不够就g不成。
营地🆙🏼🟗里，这里一根🏼，🝵🏟🛕那里一根，cHa遍了火把柱子，柱子上绑着的松木火把，火光明亮。
如果在营地外，远离营🝻地去看，整个军营中，就木工营地这里最亮。
木工营显得杂乱，满地都是木头和加工的木件，木匠们就坐在树軲辘上x1溜着粥。
鲁犁端着碗走过来，有人问，“鲁犁，🎐🐑军师方才说什麽？”
鲁犁x1🏥🜌溜一口热粥，答到，“军🛍🛆🚌师与我说，🙊🈯🁵杂活儿都先停了，做些小木板。”
“木板？木板做啥用？”🝒问话的那🛍🛆🚌个木匠好奇。
“是要教娃娃们学写字呢🝒。”鲁犁不由就笑了，想起傍晚时🙜😯看到军师教孩子们的一幕，就觉得😥🃡舒服。
“军师说啊，做点木板，再铺点沙子🀪⛒，就能写字了。”
原来就这麽点事，问出名堂了，问话的木匠便点头不问了，专心对付♮🝇碗里的粥。
过了一会儿，那木匠又问，“🚵🗮哎，鲁犁，你说咱以前也是战兵吧？”
“他们战兵🌂天天有人教算术，咱们入了木匠营，⛐也没人教咱们了。鲁犁，你要不跟军师说说呗，咱们也去学点东西。”木匠眼巴巴的☓⚪看着鲁犁。
鲁犁被问住了，不由放下了碗。
营中很🍎🕕多人想学习，包括鲁犁，鲁犁也想认点字，可现在，每天被叫去学字的🞢🕶，都是战兵，木匠营天天g活，也没说让去也学。
鲁犁神情有些失落，又一闪而逝。