“我觉得这不是光影效果，是真的。”
“我也觉得是真的。”
“真个毛线！世上不可能有鬼的。”
“谁说世上没鬼？那人死了会变成什么？”
“人死了变成🆃分子原子回到土壤里，什么也没有了。🐼”
“那🇺🝣🌾你的意思是我们就是一堆原子、分子？那我们为什么会有意识？会💥📻☜思🗛考？”
“对啊！宇宙就是一堆原子、分子，📹☉为什么会产生生命这种东西？”
“生命的意义是什么？”
“我🇺🝣🌾觉得人死了，灵魂还会存在，灵魂就是鬼。”
“我觉得吧，鬼是一种能量，一种灵魂能量，人死之后，因为某些执念灵魂不会死🎝亡，聚集成一团能量，就形成了鬼。”
学生们对行车记录仪里的鬼飘、🏫🝄🈨鬼脸非常感兴趣，一边继续研究着，♰🌁🟖一边叽叽喳喳议论个不停，各自发表着各自的观点。
“安静！安静！”
另一名带队男老师皱着眉头，向众学生喊了🜻几声。
学生们安静了下来。
“你🇺🝣🌾们按👒🈖⚀座位顺序，一个一个报数。”带队男老师向众学生说了🟒🜧🄞几句。
学生们按带队男老师的要求开始报起数来。
“一。”
“二。”
“三。”