如果不是知道伊森的实力📠🜔🁴，赫敏会觉得伊森是不是疯了？
也或者是随便说些大话糊弄自己？
“研究……时间的力量？这也可以？”
“为什么不可以？”
伊森指了指🏤🜂赫👊🗍敏挂着时间转换器的脖子那里。
“☪既然☦🁫🈫有这种工具被制造了出来，证明了时间在一定程度上是可以‘接触’到的存在，既然能够💹🖲🖟接触并利用，那么想要更好的使用这种力量不是很正常的想法吗？”
“这样说倒也没错。”
赫敏张了张嘴，发现居然没有办法反驳伊森的这番话，只能📿☿🅊点头表示认🌿🄵🁹可。
“可是……真的能成功吗？”
“不试的话，谁又知道能不能成功？”
任何事情都是这样⛹🟑🜛，不亲自试一试，永远也不会知道结果会是怎么样？
就像先前感觉到赫敏🍆🅹身上散逸出的时🎝💅🏠间能量时，如果他没有试着去调动那些波动，恐怕他还没有弄清楚究竟为什么自己在时间方面始终没有进展。
因为他试了，才得到了收获当然也♨🕖有可能什么🟇🛆都没有得到⛐🙡。
可如果他什么都不做，任凭那些能量自然的消散，那么他肯定什么🖆🐕都不会发现。
有了头绪，伊森接下来也有了继续研究的动力，在其他人眼里就📥🜽🇧是伊森好像突然燃起了学习的热情，并且一次次打击♓🇾着同届同学的自信心无论任何课程伊森都可以很轻松的完成，而且无论教授们鼓捣出什么样的测试，伊森永⛵远都是满分。
他表现的这么出色，部分不清楚内♨🕖情的教授觉得🜝伊森可以申请‘毕业考试’，然后下个🕒🉅学期直接进入提高班。
不过邓布利多以伊森的年龄还太小为由拒绝了，毕竟伊🟊🛜森现在的表面年龄不过十三、十四岁左右，明年就进入提高班最多十六岁就可以毕业了，年龄的确小了点。
教授们被说服了，不再提这个问题，邓布利多则在学期快结束🔭🜕的时候再次找到💻🗇了伊森。
而当他在斯内普🁟个人🍆🅹专属的实验室发现伊森的时候，直🟊🛜接被他正在做的事情吓住。